学びと遊び（"就学"を目指した取り組み）

お子様の発達段階に合わせて、苦手なこと、わからないことを、小集団の中でひとつずつ練習しています。得意なことを伸ばし、できることを増やす！ 将来、自立して生活していけるように、未就学のお子様への療育を大切にしています。

おあつまり

おあつまりは、幼稚園や保育園の集団をより細かい小集団にしたものです。おともだちやスタッフとの関わりの中で、社会性やコミュニケーション力を育む時間です。
お子様の発達に合わせた個別の課題の中で、認知能力や手先の操作性、課題に取り組むための集中力を養います。 絵本の動作を真似る、数字に合わせて指先を使うなど、絵本を使っての認知・言葉の練習をはじめ、工作をしながら手の使い方を練習したり、鉛筆の持ち方や、色のマッチングを見極めるといった課題があります。

得意な事を伸ばし、就学後にできることを増やす。

からふるデイサービス
スタッフ

お子様にとって1番の仕事は”あそぶ”ことです。楽しく、遊び感覚で机上活動（手を使いやすい姿勢を保つ、集中力を養う）に取り組めるよう、活動内容を工夫しています。

こんな効果が期待できます。
就学に向けて、自分でできることを増やせる。
集中力・座って活動する時間が伸びる。
スムーズに就学へと迎えるように。

SST ソーシャルスキルトレーニング

SSTは、お友達との間に起きた問題を、解決することを目指しています。①まず立ち止まって考える ②何が問題かを考える ③問題解決の為にいくつかの案を考える ④その案について実行できるか、問題を解決できるか考える ⑤どの解決策にするか決める ⑥実行する...の①から⑥を繰り返し、問題にぶつかった時に子供たち自身が沢山の解決方法を導き出せることに期待しています。

対人スキルの向上 / 考える力を養う

からふるデイサービス
スタッフ

SSTとは、社会で人と人とが関わりながら行きていく為に欠かせないスキルを身につける訓練のことです。”できること”を増やし、より生活しやすく、お友達との関係を円滑に育むことを目指します。困った時助けてほしい時など、どう伝えると相手に理解してもらえるか、考える力を養います。

こんなお子様に効果があります。
ケンカをして仲直りできない。
一人で悩んでしまう。
相手との距離感がわからない。

ことばの数を増やす

特に大切にしていることは、”わかること”、”わかることばを増やすこと”です。言葉を話せるようになるには、＜たくさん見る＞・＜たくさん触れる＞・＜たくさん嗅ぐ＞・＜たくさん聞く＞・＜たくさん味わう＞ことが大切です。こういった方法で”物”を理解し、”ことば”として話せるようになるよう、トレーニングします。

わかる言葉が増える。

からふるデイサービス
スタッフ

いろいろな物に触れ、子供たちが自身で感じることを第一に、そこには必ず”ことば”を添えながら関わることを大切にしています。また、写真や絵本などで視覚的に物を見ることも促しながら、わかること、わかる言葉が増えるように工夫をしています。

こんなお子様に効果があります。
言葉で伝えることが少ない。
場面に合わない言葉を使う。

キッズヨガ

ヨガを通して子供たちが良い姿勢を保つ筋力や、集中力などを養い、新しいことに積極的にチャレンジして行けることに期待しています。自分の身体を知り、仲良くなるということを覚えることで、心の変化を感じることができ、自分はこうしたい、自分はこなりたい、というイメージをしっかり持てるようになっていくと考えています。自分の理解は他人への関心や興味に繋がっていき、周りの人や生き物とのより良い関係を築いていくことを目指します。

身体の柔軟性やバランス、集中力が身につく

からふるデイサービス
スタッフ

キッズヨガを続けることで、柔軟性やバランスが身につきます。そのほかに、集中力が身につく、良い姿勢を保てる筋力がつく、免疫力がアップする、心が穏やかになり物事に前向きになるなど、子供たちに取ってプラス要素の多いプログラムです。

こんなお子様に効果があります。
姿勢が悪い、片足で立てない、スキップができない。
かんしゃくを起こす、やる気がない。
お友達と共感できない。

生活における基本的習慣の習得

トイレでの排泄、身の回りの整理、衣服の着脱、お片づけなど、身辺自立を促すための練習をします。お子様の成長に合わせ、スモールステップでできた！という達成感を養えるように工夫しています。トイレトレーニングの時期や方法など、ご家族様と連携を取りながら進めています。

家庭で活躍できる力を身につけます。

からふるデイサービス
スタッフ

からふるデイサービスでは、お子様の成長に合わせ、ひとつでも自分でできることが増えるようにサポートをさせて貰っています。おうちでの様子なども聞かせて貰いながら、みんなでお子様の成長をバックアップします！”できた”ことがあった時は、保護者様とスタッフで大喜びしています。

こんな効果が期待できます。
発達に合わせて身辺自立が期待できる。
生活習慣を養えるようになる。

ランチトレーニング

準備・片付けなどの生活習慣を育むとともに、集団生活に向けて、座って食べる、食具を使って食べる練習をしています。

＜姿勢・手の使い方チェック＞
食べる時の机の高さはどうか、手を使いやすい姿勢かどうか、食具の持ち方はどうかをチェックし、手の発達に合わせ持ち方もどんどん変えて行きます。

＜食具＞
お子様の手の使い方、食べ方をチェックし、必要であれば自助具を作成しています。楽しく食事をしながら、無理なく手元の練習をしていくことを大切にしています。

＜お箸＞
スプーン・フォークを卒業し、お箸を使う時期などをアドバイスしていきます。お箸の練習初期には、お弁当のごはんをひとくちサイズのおにぎりにして貰うこともあります。ご家族の方と相談をさせていただきながら、無理のない範囲で進めていきます。

集団生活に向けての準備ができる。

からふるデイサービス
スタッフ

お箸を使えるようになるには、手の使い方の発達段階があります。「今どの段階かな？」と見極めながら、無理のない範囲で手先の練習を進めています。

こんな効果が期待できます。
道具に合った手の使い方を練習できる。